《表1：因子分析结果：父母参与、学校融入与农民工子女的心理健康——来自中国教育追踪调查的证据》

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《父母参与、学校融入与农民工子女的心理健康——来自中国教育追踪调查的证据》

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本文分别针对“留守—随迁”“随迁—本地”两组儿童的心理健康水平进行了均值差异检验。留守儿童的整体心理健康水平显著低于随迁儿童，并且二者的差距在四项单项指标上也是显著的。另一方面，随迁儿童的心理健康水平低于城镇本地儿童。虽然这一差异并不在统计上显著，但很可能是由于未考虑其他可能会影响心理健康水平的因素所造成的。接下来，我们将运用多元线性回归模型估计学生的流动状态和户籍身份对心理健康的影响结果，并且结合倾向值匹配方法获得更可靠的因果关系。