《表1 描述性统计：基层财政支出配置模式有利于农户脱贫吗——来自中国农村家庭追踪调查的证据》

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《基层财政支出配置模式有利于农户脱贫吗——来自中国农村家庭追踪调查的证据》

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第三类是家庭和户主特征变量，包括家庭劳动力①数量、户主受教育年限、年龄、是否在婚、是否为党员。劳动力数量代表家庭的生产能力和带来更大的获取收入的机会。教育普及程度可以提高农村居民的总收入水平并减少贫困率（邓曲恒，2009），但贫困家庭的教育开销普遍较低，若以家庭成员的平均教育年限作为解释变量，可能会产生内生性问题。为了解决这一问题，本文用户主的受教育年限来代替家庭成员平均受教育程度来检验对贫困发生概率的影响。最后，在模型中加入四个家庭居住地区变量（东、中、西、东北）来控制地区差异对贫困的作用。各变量的描述性统计见表1。