《表1 资源评价量表：智慧课堂生成性学习资源设计研究》

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《智慧课堂生成性学习资源设计研究》

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对学习资源进行评价旨在发现资源设计开发中的不足，进一步完善学习资源建设、促进资源传播与共享。[21][22]基于智慧课堂学习资源的特性，在进行资源评价之前首先应熟悉智慧资源的过程性、关联性、时效性等问题。（1）资源的过程性体现在其生成、进化是一个动态且持续的过程，包含最终的进化结果和进化过程两个方面。（2）资源的关联性体现在学习资源之间通过语义关联等技术形成更大的知识网络，促进资源快速生成、进化。（3）资源的时效性体现在及时淘汰旧知、更新新知资源。对智慧课堂生成性学习资源进行评价设计从资源内容、资源结构、标注规范、资源关联等方面展开，其具体评价设计如表1所示。通过“以评促建”推动智慧课堂学习资源持续生成、进化与共享。