《表2 问卷量表:中小学教师混合研修中生成性学习资源使用意向影响因素研究》
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《中小学教师混合研修中生成性学习资源使用意向影响因素研究》
为了检验本研究假设模型的拟合情况并验证模型中的各个假设,需要设置各个观察变量的测量题目。在参考相关研究的基础上,如基于SEM的高校精品课程使用意愿影响因素研究[39]、基于TAM与SEM的大学生网络课程接受度影响因素研究[40]、多模型融合视角下基于TAM对开放课程的质量与使用意愿的研究[41],以及Jinks等设计的“MJSES学生学习效能量表”[42]、学习者动机策略问卷(MSLQ)[43]等,结合本研究具体研究情况,进行重新设计,并通过小组讨论、专家访谈确定最终测量题目,形成问卷。如表2所示。
图表编号 | XD00214892000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.15 |
作者 | 刘权纬、王兴辉、蒋红星 |
绘制单位 | 广西广播电视大学、广西广播电视大学、贺州学院、清华大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |