《表4 教育学本科生的专业了解度》

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《提升教育学专业本科生专业认同的对策研究——基于两所大学进行的调查》

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可以看出，许多同学在选择专业时并非根据兴趣爱好选择，而是在对专业了解相当模糊时所做的选择，在专业选择上存在盲目性。这部分学生尤其需要在他们入校后给予及时明晰的专业介绍和专业情感培育，帮助他们在了解的基础上喜爱上这一专业。