《表4 学前教育专业本科毕业生专业理念与师德维度得分》
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由表4可知，在专业理念与师德维度，对幼儿的态度与行为、职业理解与认识这两个分维度得分较高，而个人修养与行为得分最低。
| 图表编号 | XD0080268600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.20 |
| 作者 | 胡圣兰 |
| 绘制单位 | 江苏商贸职业学院学工处 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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