《表3 教师教学活动聚类结果》

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《高职院校混合式教学实施状况及影响因素分析——基于X校网络教学综合平台的数据分析》

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本研究运用IBM SPSS Modeler14.2对教师教学行为和课程运行数据进行K-Means聚类分析。首先要预先确定划分的类别数K。通常，人们习惯上把行为表现划分为优、良、中、差4类。分类太少会降低类别的差异性，不便把观察数据分开；分类太多，又不便于比较分析[4]。因此，本研究分别取K=2，3，4，5，6，7等几种情形，然后比较每种K值的分类质量，最终确定最优K值。如图1所示，在K=4时，聚类质量出现拐点，选择此拐点对教师教学数据进行分析相对比较合理，于是取K=4。最终教师教学活动聚类结果如表3所示。