《表2 学生英语第二课堂学习过程中的主要障碍》
表1显示,61%的学生每天花费在第二课堂的时间都低于1小时,需要进一步动员,加大考察力度。表2显示,40%的学生认为英语学习过程中的主要障碍是听力,30%的同学认为是口语,也就是70%的学生觉得听说能力是他们学习中的主要障碍。
图表编号 | XD00114765000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.15 |
作者 | 徐菊成、陈光 |
绘制单位 | 广东农工商职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
表1显示,61%的学生每天花费在第二课堂的时间都低于1小时,需要进一步动员,加大考察力度。表2显示,40%的学生认为英语学习过程中的主要障碍是听力,30%的同学认为是口语,也就是70%的学生觉得听说能力是他们学习中的主要障碍。
图表编号 | XD00114765000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.15 |
作者 | 徐菊成、陈光 |
绘制单位 | 广东农工商职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |