《表1 大学生英语课堂学习焦虑程度调查》

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《高校英语课堂学习焦虑的影响因素及干预策略》


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通过FLCAS外语课堂焦虑量表,对华中地区600名高校学生进行焦虑程度调查,其中男女比例各占一半,调查结果如表1所示。表1以莱克特五分制量表为标准,在外语课堂焦虑量表结果的平均值中,分数≥3.5分为高度焦虑,2.5~3.5分为中度焦虑,≤2.4分即为轻度焦虑。