《表4 写作过程自查表:课堂学习共同体视域下初中英语“三主五环”写作教学模式探析》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《课堂学习共同体视域下初中英语“三主五环”写作教学模式探析》
写作后的多维评价有助于学生自查写作过程与写作结果,也有利于教师掌握学生的认知水平与学习策略,为过程性写作提供技术支持(参见表3、表4)。
图表编号 | XD0087464300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.07.10 |
作者 | 杨延从、洪锦望 |
绘制单位 | 华中师范大学教育学院、厦门市翔安区教育研究中心、厦门市翔安第一中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |