《表1:基于深度学习的初中英语单元整合写作教学》

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《基于深度学习的初中英语单元整合写作教学》


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英语写作教学虽主要是提高学生的写作能力,但需要听说能力的输入以及思维能力的培养。我们在不断灌输语言知识这条基本线时,也要不断地提供和创造语境,让语言知识在语境中内化成学生的意义学习,从而在学科学习中提升自己的素养。教师要不断研究教材,深挖教学文本,探索单元主题间的内在联系;要充分利用文本,以文本资源为抓手,以旧引新,找到单元整合的契合点。总之,教师要不断地进行深度学习和教学,让学生在知识结构中不断进行知识的同化与顺应,并进一步走向文化的理解和实践。