《表2：初中数学课堂学生“讲题”能力的培育》

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《初中数学课堂学生“讲题”能力的培育》

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总而言之，“讲题”教学是对固有教学方式的突破，也是教师课堂教学模式的有效尝试，它能够有效锻炼学生的各项能力，从而培养学生的核心素养，以达到更有效的教学效果.教师在教学过程中要对“讲题”教学予以重视，经常锻炼学生的“讲题”能力，从而切实提升学生的数学思维能力.