《表1 关于初中数学课堂学生进行无提示回忆情况的调查问卷》

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《初中数学课堂学生进行无提示回忆研究》

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为了更好地探究初中数学课堂学生进行无提示回忆的情况，本研究设计制作了一份调查问卷。本问卷主要包括5个问题:无提示回忆的概念、无提示回忆的内容、无提示回忆的顺序、无提示回忆的方式以及无提示回忆的好处。学生需要填写个人基本信息和相关问题，调查问卷如表1所示。