《表7 学生随堂笔记情况：初中藏语数学课堂教学效率的影响因素及提高对策——以甘南藏区藏族中学为例》
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《初中藏语数学课堂教学效率的影响因素及提高对策——以甘南藏区藏族中学为例》
由表7可知，学生在数学课堂上，有随堂笔记习惯的学生只有43.75%，大部分学生很少随堂笔记.如表8所示，能够及时找出错因并改正的学生只有一半.从整体情况来看，该藏族中学初中学生在数学课堂学习中的学习习惯很不乐观.
| 图表编号 | XD00131558500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.04.01 |
| 作者 | 薛德军、李继慧 |
| 绘制单位 | 甘肃民族师范学院藏汉双语理科系、教育部西北民族教育重点研究基地、迭部县洛大九年制学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
