《表1:提高初中英语教学中学生口语表达能力的探究》
教师进行教学设计时,首先要明确单元目标中的口语教学目标,明确各级口语表达的要求。
为了提高初中英语口语教学质量,教师需结合学生的实际情况,通过不同的英语口语教学方法,调动学生学习英语口语的积极性,并在口语交际过程中真切体会学习英语的乐趣和意义。
图表编号 | XD00211804500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.10.15 |
作者 | 季莹莹 |
绘制单位 | 上海市第二初级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
教师进行教学设计时,首先要明确单元目标中的口语教学目标,明确各级口语表达的要求。
为了提高初中英语口语教学质量,教师需结合学生的实际情况,通过不同的英语口语教学方法,调动学生学习英语口语的积极性,并在口语交际过程中真切体会学习英语的乐趣和意义。
图表编号 | XD00211804500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.15 |
作者 | 季莹莹 |
绘制单位 | 上海市第二初级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |