《表5：英语学科学习策略选择（N=196)》

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《名校“跨岛发展”郊外校区初中生英语学习能力调查报告——以厦门市某市属名校岛外校区为例》

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从表5可以看出，学生对英语学习策略（有所）了解占总数的83.16%，但在实际学习过程中，“知道”和“践行”是两回事。有66.33%的学生采用边翻书查阅边答题的方式完成英语笔头作业，即将笔头练习当成“开卷练习”（抄完了事），虽投入了精力，却没有采用恰当的方法，使得平时的英语学习浮于表面，且课后主动求知或查漏补缺的观念依然淡薄。