《表2 自制棉花糖机的STEM课程设计》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《融合STEM教育的校本课程开发——以自制教具棉花糖机为例》
根据表1的STEM学科知识，使用6E模式进行课程设计．设计重点放在了科-技和科-工两个整合方向，即教师提出相关核心问题，推动学生完成逆向设计过程．根据课程内容，课程时长为6节，具体教学流程见表2.
| 图表编号 | XD00112259500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.01 |
| 作者 | 刘祺、何京妮、武志伟 |
| 绘制单位 | 绵阳中学、深圳高级中学、人大附中丰台学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
