《表2 两组出科考核成绩结果的对比（)》

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《微信联合传统带教方式在重症监护室护理带教中的应用效果》

通过两组出科考核成绩结果的对比，无论是理论成绩还是操作成绩，实验组均高于对照组，且有明显差异，具有统计学意义。（P<0.01）。见表2。

图表编号	XD00111294000 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.10.16
作者	王香君、张猛、毛静
绘制单位	徐州医科大学附属医院、徐州医科大学附属医院、徐州医科大学附属医院
更多格式	高清、无水印（增值服务）