《表2 性别维度的教师情绪工作差异比较》

《表2 性别维度的教师情绪工作差异比较》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《中学教师情绪工作、心理韧性与焦虑的关系》


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由表2可以看出,教师情绪工作的表面行为有显著差异(p=0.008<0.05),并且男性高于女性;而在深度行为维度,男女不存在性别差异。(p=0.184>0.05)