《表3 学习效果满意度：依托Moodle平台的大学英语对分课堂学习者满意度实证研究》

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《依托Moodle平台的大学英语对分课堂学习者满意度实证研究》

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为了进一步调查对分课堂教学模式对学生学习的促进程度，该问卷的第二部分主要从5个方面考察学生对本门课程的学习满意度。如表3所示，各项内容的均值在3.38和3.92之间，说明大部分学生对本课程的学习情况比较满意。其中，提高学习主动性、增进对知识点的理解和增进学习效果的均值相对较高，分别达到3.90、3.92和3.81。这说明学生经过一个学期的对分课堂学习体验，逐步变被动学习为主动学习，并加深了对课文知识点的理解，学习效果良好。