《表1 英语学习动机：依托中印协同项目式学习的课程思政实证研究》

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《依托中印协同项目式学习的课程思政实证研究》

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由表1数据可见，双方学生均认为学好英语对于他们未来的学习和工作大有裨益，他们有强烈的提升英语水平的意愿。双方学生具有高度的英语学习动机，能积极主动地参与项目活动，并在项目过程中建构和内化知识，这为项目式学习的顺利展开提供了保障。