《表1 两组学生自我评价满意度结果比较》

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《基于超星学习平台的混合式教学在急危重症护理教学中的应用效果》


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实验组学生在分析和解决问题能力、对知识的理解能力、沟通交流能力、团队合作能力、自主学习能力方面均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），详见表1。

图表编号XD00109961800    严禁用于非法目的
绘制时间2019.11.11
作者张静
绘制单位江苏护理职业学院
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