《表1 实验前后跑步成绩效果分析》

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《小组合作在初中体育教学中的效果探析》

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由表1我们可以看出，实验前，对照班和实验班的跑步成绩分别为271.5±2.364、273.4±2.258S，对这两个班的成绩经SPSS17.0进行独立样本双侧T检验，P=0.986>0.05，两者之间不存在显著性差异。实验后，对照班和实验班的跑步成绩分别为253.7±1.325、237.6±1.158S，对这两个班的成绩经SPSS17.0进行独立样本双侧T检验，P=0.035<0.05，两者之间存在显著性差异。由此可见，通过一对一帮扶的形式进行的小组合作大幅度提高了实验组对象的跑步成绩。