《表6 配对t检验:基于约束聚类的学习共同体智能构建与应用研究》
为了检验两组学生的后测成绩差异,使用配对检验方法对两组学生的前测—后测成绩进行分析,如表6所示。由表6中可看出,差异显著性值Sig.均小于0.05,说明前测与后测成绩差异显著,两组学生通过协作学习之后,成绩都有显著变化。从表6中还可看出,对照组前测与后测的平均分值差值为-5.038,而实验组差值为-11.230,该结果表明两组学生的成绩有显著性提高,而且实验组学生在智能构建学习共同体的支持下学习成绩提升更为明显。
图表编号 | XD00109185400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.10 |
作者 | 孔维梁、韩淑云 |
绘制单位 | 河南师范大学教育技术系、河南师范大学教育技术系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |