《表5 前测成绩t检验：基于约束聚类的学习共同体智能构建与应用研究》

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《基于约束聚类的学习共同体智能构建与应用研究》

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为探究智能构建方法对学生学习成绩的影响，研究首先采用t检验方法对两组学生的前测成绩进行分析，如表5所示。从表5中可知，两组学生成绩的均值及标准差都接近，显著性值Sig.为0.11（大于0.05），未达到了显著水平，说明两组学生的前测成绩一致。