《表3 课堂教师行为与课堂学生活动相关系数a》

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《信息化课堂教学中教师行为对学生活动的影响》

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注：a.因变量:S。下同。

由相关分析可知，学生活动率与教师语言率（xTL）、教师媒体操作率（xTM）呈负相关关系，与教师语言间接影响与直接影响的比例（xTLid-d）、教师反馈率（xTf）呈正相关关系。根据上述相关分析所得出的结果，基于教师行为与学生活动关系的多元回归模型，再次对因变量（学生活动率）和四个自变量（教师语言率、教师媒体操作率、教师语言间接影响与直接影响的比例、教师反馈率）进行回归分析，了解信息化课堂教师行为整体与学生活动的影响程度，所得回归分析结果如表3所示。