《表1 化学概念教学的评价量化表》

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《新手型化学教师概念教学评价体系的构建及应用》


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基于以上评价理念及构思,根据行为学习理论与构建主义学习理论的内涵,笔者结合化学概念教学的独特性,确定了5个I级指标(即板块),细化了15个II级指标(即维度),建立了20个III级指标(即观测点),试构建聚焦教师专业发展的化学概念教学评价量化表(详见表1)。