《表3 化学概念教学评价的“同课异构”分析》

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《新手型化学教师概念教学评价体系的构建及应用》

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评价新手型教师与专家型教师在“同课异构”教学时，采用同行评价的方法对各个观测点进行评分。为更直观地看出新手型教师与专家型教师的化学概念教学差异，统计并标记各个达到A级、B级（即赋值4～5分）的观测点，具体数据如表3所示。