《表1 课程设计分析过程:《电工电子技术》课程改革的探索与实践》

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《《电工电子技术》课程改革的探索与实践》


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通过开展企业调研活动,明确企业所需的工作岗位,确定工作岗位的典型工作任务,并对工作任务进行具体分析,归纳总结出具体的岗位能力要求,由此为依据重构课程教学内容,具体内容如表1课程设计分析过程所示。