《表2 考核评价体系：雷达技术士官《电工电子基础》课程建设与实践研究》

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《雷达技术士官《电工电子基础》课程建设与实践研究》

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为保证教学效果，达到课程开设的要求，建立了新的评价体系，注重评价内容的全面性和评价的反馈、促进功能。课程评价分为实操考核、理论考核和平时成绩3个方面。在实操考核中安排了元器件识别、万用表操作使用、示波器操作使用、电焊操作4个考核内容，基本涵盖了该课程中的所有的操作内容。实操考核安排两次，第一次安排在每个实践内容之后，要求每个学生都参加，根据学生的操作情况进行评分，并指出其存在的问题，对第一次考核不及格或成绩偏低的学生要求采用微视频辅助教学和互助教学法进行针对性指导，指定专门的学生进行一对一帮扶。第二次实操考核安排在课末，不及格的学生必须要参加，其他学生可根据需要选择性参加，最终的实操考核成绩取两次成绩中的最高者。课末安排一次理论考核，主要内容为所授知识的基本概念和结论。各部分的分值设计为，实践操作占60%（每个实操考核分别占15%），理论占30%，平时占10%。