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绪论1

一、企业管理伦理学的研究对象1

目 录1

二、企业管理伦理思想的形成和发展10

三、研究企业管理伦理学的意义35

第一章 企业管理道德关系41

第一节 企业管理道德关系的结构意义41

一、企业管理道德的结构系统41

二、企业管理道德关系是企业管理伦理学46

研究的基点46

第二节 企业管理道德关系的基本类型和现实55

特征55

一、企业管理道德关系的基本类型55

二、企业管理道德关系的现实特征63

意义70

第三节 正确处理和协调企业管理道德关系70

一、正确处理和协调企业管理道德关系的70

二、处理和协调企业管理道德关系应注意74

的几个问题74

第二章 企业管理功能实现的道德影响84

第一节 影响企业管理功能实现的道德因素84

一、企业管理功能涵义的科学把握84

二、道德因素对于企业管理功能实现的制92

约性92

第二节 提高管理功能水平的道德途径100

一、强化道德修养，提高管理者个体的道100

德水平100

二、加强道德教育，健全企业群体的道德107

生活107

第一节 企业管理者的职业地位和角色特征115

一、企业管理者的职业地位115

第三章 企业管理者的职业角色及其道德责任115

二、企业管理者的角色特征125

第二节企业管理者的道德责任129

一、企业管理者道德责任的主要表现129

二、企业管理者履行道德责任的基本135

条件135

第四章企业管理道德规范系统139

第一节企业管理道德规范的形成、内容和特139

点139

一、企业管理道德规范的形成及其特点139

二、企业管理道德规范的主要内容143

第二节企业领导者的特殊道德要求154

一、忠诚154

二、公正157

三、廉洁160

四、创新163

第三节企业专业管理者的道德要求166

一、生产管理者的道德要求166

二、劳动人事管理者的道德要求168

三、财会工作者的道德要求172

四、物资管理者的道德要求176

第五章企业管理者的道德能力180

第一节能力及道德能力180

一、能力的概念180

二、道德能力及其作用184

第二节企业管理者的道德能力结构188

一、道德评价能力188

二、道德选择能力190

三、道德调节能力192

四、道德追求能力194

五、道德教育能力196

一、开发智力198

第三节道德能力的形成和发展198

二、学习知识202

三、培养性格203

四、训练技能205

五、增强素质208

六、参加实践209

第六章企业管理者的道德心理机制212

第一节企业管理者的道德心理结构212

一、道德心理结构理论的历史分析212

　二、道德心理机制的一般意义222

第二节企业管理者的道德心理特点及其作226

用226

一、企业管理者的道德心理特点226

二、企业管理者道德心理的作用234

一、企业管理行为241

第一节企业管理行为是一种道德行为241

第七章企业管理者的道德行为选择241

二、企业管理行为的道德特征247

第二节企业管理行为的道德选择253

一、企业管理道德行为选择的作用253

二、企业管理者正确选择道德行为的必要257

条件257

第八章企业管理行为的道德调节267

第一节企业管理的行为冲突与道德冲突267

一、企业管理行为冲突的基本状况267

二、企业管理行为冲突的一般处理270

三、企业管理行为道德冲突形成的原因272

第二节企业管理行为道德调节的特征、作用274

及其相关性274

一、道德调节的基本特征274

二、道德调节的作用277

三、道德调节与其他调节的相关性281

第三节企业管理行为道德调节的方式285

一、道德外制力的调节方式285

二、道德自制力的调节方式293

第九章企业管理行为的道德控制302

第一节企业管理行为道德控制的特征及其现302

实价值302

一、企业管理行为道德控制的含义302

二、企业管理行为道德控制的现实价值305

第二节社会道德教育308

一、社会道德教育的内容308

二、社会道德教育的渠道314

三、社会道德教育的方法318

第三节 自我道德修养319

一、自我道德修养的意义和特征319

二、自我道德修养的内容和原则325

三、自我道德修养的目标328

第十章企业管理者的理想人格330

第一节企业管理者理想人格的形成及其基本330

特征330

一、企业管理者理想人格的形成330

二、企业管理者理想人格的特征338

第二节企业管理者的道德追求344

一、企业管理者道德追求的必然性344

二、企业管理者道德追求的外部机制346

三、企业管理者道德追求的内在机制349

第三节立志做一个具有高尚人格的企业管理353

者353

一、企业管理者高尚人格实现的基本途353

径353

二、有志者，事竟成359