《学与教的风格 兼作教育心理学综合评述》求取 ⇩
| 作者 | （英）N·恩特威斯特著；于禾，师恩超，周虹等译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：春秋出版社 |
| 参考页数 | 320 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1989（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7506901811 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 88937368（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一部分 教育心理学介绍1
第一章 客观性和感受性1
目录1
第二章 教育研究和教育心理学的论据24
第三章 关于思维的思维反思42
第二部分 学生是如何学习的82
第四章 阅读和学习的不同方法82
第五章 不同的学习风格111
第六章 记忆：结构和过程142
第三部分 教育心理学概论142
第七章 智能：机械学习、推理和形象思维162
第八章 概念的形成和智力的发展190
第九章 个性与动机：成功的希望与失败的忧虑211
第十章 思维风格与知识结构235
第四部分 教与学中的应用258
第十一章 教学风格、学习和课程选择258
第十二章 将理论应用于实践：小学、中学和大学284
1989《学与教的风格 兼作教育心理学综合评述》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由（英）N·恩特威斯特著；于禾，师恩超，周虹等译 1989 北京：春秋出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
-
- 教育心理学
- 1939 上海：中华书局
-
- 教育心理学
- 1935
-
- 教育心理学 学与教的原理
- 1983
-
- 教育心理学
- 1962.01 新評論
-
- 足球规则问答
- 1996 北京：人民体育出版社
-
- 教育心理学
- 1978 三民书局股份有限公司
-
- 学校心理学 学生心理教育评估与干预
- 1996 世界图书出版公司北京公司
-
- 学与教的心理学
- 1997 上海：华东师范大学出版社
-
- 学与教的心理学
- 1990 上海：华东师范大学出版社
-
- 教育心理与教学法
- 1984 北京：北京出版社
-
- 教与育的心理学
- 1985 南昌：江西教育出版社
-
- 教育心理学 学与教的原理
- 1983 上海：上海教育出版社
-
- 认知心理学与人格教育
- 1990 西安：陕西师范大学出版社
-
- 教育心理学
- 1971 台湾书店
-
- 心理学与教育
- 1999 上海：上海教育出版社
提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。➥ PDF文字可复制化或转WORD