《李荫轩数学教学中求异思维的培养》求取 ⇩
| 作者 | 北京教育学院编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：北京日报出版社 |
| 参考页数 | 120 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1986（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7265·031 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 88935228（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
课堂教学中新与旧、易与难知识间的2
辩证关系2
一、经验部分2
关于概念的概括与教法18
培养学生良好的学习习惯24
培养学生解答应用题的能力32
课堂教学中的求异思维44
教学要留有余地48
结合课堂教学对学生进行辩证唯物52
主义的教育52
我与青年教师61
分数意义（复习课）76
二、教案择选76
繁分数79
和倍、差倍问题84
真分数、假分数、带分数88
宣武区大吉巷小学张德明88
百分数应用题 宣武区后孙公园小学张静莲93
分数的基本性质 宣武区福长街小学倪凤森99
三、评介文章108
人梯——记我的师傅李荫轩老师108
宣武区西砖小学杨志彬108
编后记119
1986《李荫轩数学教学中求异思维的培养》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由北京教育学院编 1986 北京：北京日报出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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