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目录1

第一章绪论1

第一节应用题的概念和结构特征1

第二节应用题教学的目的意义5

第三节应用题教材知识结构的改进和应用题21

教学的基本原则与方法21

第四节以培养能力为中心,进行各种形式的31

训练31

上编 整数应用题教学与能力培养43

第二章一步应用题教学与能力培养43

第一节一步应用题教学43

第二节线段图教学和自编应用题教学71

第三节一步应用题教学中的能力培养84

第三章两步应用题教学与能力培养109

第一节两步应用题教学109

第二节两步应用题教学中的能力培养146

第四章多步应用题教学178

第一节多步应用题的渗透180

第二节多步应用题结构的教学188

第三节多步应用题分析方法的教学197

第四节多步应用题教学要注意的几个问题215

第五章多步应用题教学中的能力培养218

第一节掌握数学问题结构能力的培养218

第二节逻辑思维能力的培养235

第三节思维的灵活性、创造性及概括能力249

的培养249

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