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目录1

第一章 绪论1

第一节 学校管理学的概念1

第二节 学校管理学的研究对象6

第三节 学习和研究学校管理学的意义9

第四节 学习和研究学校管理学必须遵循的原则11

第二章 学校管理原则15

第一节 学校管理原则概述15

第二节 学校管理的主要原则19

第三章 学校管理目标39

第一节 学校管理目标概述39

第二节 学校管理目标的内容和制定的依据46

第三节 学校管理目标的结构、层次特点51

第四节 学校管理目标的运用55

第四章 学校管理过程64

第一节 学校管理过程的特性64

第二节 学校管理过程的基本环节68

第三节 学校管理过程各环节的相互关系89

第五章 学校全面质量管理93

第一节 全面质量管理概述93

第二节 全面质量管理的实施95

第三节 全面质量管理的条件110

第六章 学校管理制度116

第一节 建立学校管理制度的意义116

第二节 学校管理制度的基本要求和主要内容118

第三节 学校管理制度的贯彻执行122

第四节 建立良好的校风124

第七章 学校管理机构及领导人员131

第一节 学校管理机构131

第二节 学校领导人在管理活动中的地位和作用137

第三节 学校领导班子的合理结构141

第四节 提高学校领导班子的工作效能146

第五节 学校领导人的素养及其提高的途径155

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