《智力落后学生心理学》
| 作者 | （苏）С.Я.鲁宾施泰因著；朴永馨译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：人民教育出版社 |
| 参考页数 | 231 |
| 出版时间 | 1983（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7012·0672 — 求助条款 |
| PDF编号 | 88665378（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
前言页1
译者前言6
序言6
第一部分 智力落后儿童心理学的一般问题6
第一章 “智力落后”概念的定义6
第二章 在解释智力落后上的错误14
第三章 辅助学校学生的心理鉴定23
第四章 高级神经活动的特点41
第五章 心理的发展48
第六章 心理研究的方法66
第七章 感觉和知觉102
第二部分 智力落后儿童认识过程的特点102
第八章 言语的发展114
第九章 思维的发展123
第十章 记忆的特点151
第十一章 注意170
第三部分 智力落后儿童个性形成的特点175
第十二章 个性形成的一般问题175
第十三章 智力落后儿童个性的意志品质的特点184
第十四章 情绪方面的特点193
第十五章 自我评价的形成198
第十六章 性格的形成207
1983《智力落后学生心理学》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由（苏）С.Я.鲁宾施泰因著；朴永馨译 1983 北京：人民教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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