《超常少儿的鉴别与培养》求取 ⇩
| 作者 | 北京市第八中学、中国科学院心理研究所、北京市教育科学研究所超 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：光明日报出版社 |
| 参考页数 | 279 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1993（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 780091352X — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 88665388（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
超常儿童的鉴别和教育龚正行1
超常儿童教育的思考龚宝华 郑忠斌 程念祖49
超常少儿班的数学教学陶文中74
超常少儿班的物理教学缪秉成94
超常少儿班的化学教学郑忠斌110
超常少儿班的英语教学李蔚昌117
超常少儿班的综合自然科学教学程念祖127
超常少儿班的语文教学王佩琳138
超常少儿班的班主任工作龚宝华146
超常少儿班的教学结构改革程念祖 孟书成163
超常少儿班的课程设置龚宝华 潘波涛170
超常少儿班的情感教育徐明献181
超常少儿的个性特点、形成原因与教育实施徐有标 陶文中195
超常少儿的非智力个性特征查子秀 龚宝华213
超常少儿发散性思维教学实验周林 查子秀 龚宝华225
超常少儿次认知能力的培养程念祖 龚正行235
超常少儿班学生的体质情况杜家良240
超常少儿班体质状况追踪观察张秀梅 孟彦茹 孟丹枫260
超常少儿的足迹龚宝华269
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