《研究基础教育 服务基础教育 1996年度全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果获奖项目简介》求取 ⇩

一等奖1

确立主体教育思想，发展小学生主体性——少年儿童主体性发展实验报告裴娣娜1

青浦实验——一个基于中国当代水平的数学教育改革报告顾泠沅26

优化农村初中各学科教学内容和教学过程的改革实验刘凤璞41

中小学生学习动机形成与发展特点孙煜明49

农村小学教师继续教育模式探索与实践何朝刚卿厚堤 段泽林 张仁诚59

小学协同教学实验研究郑和钧76

中小学教育体系整体改革实验研究马季荣88

中小学异步教学改革实验研究100

审美教育对学生素质全面发展影响的实验研究——为了跨世纪的教育理想赵伶俐120

中小学素质教育工程实验研究郭思乐142

二等奖147

青春期教育及“现代少年”课程实验丛立新147

深化农村基础教育管理体制改革研究安文铸151

现代教学价值体系研究与实验尚凤祥155

提高初中学生学习质量整体改革实验研究161

发展学生能力与提高教师素质的整体实验研究冯惠昌166

全面提高小学生素质综合改革实验172

幼儿园与小学衔接实验研究冯志坚176

农村初中课程结构改革实验研究金和德180

东丰县适应经济发展的“三教”结合教育体系研究金和德185

吉林省九年义务教育活动课程实验研究189

中小学教师“从一般到优秀”短周期培养实验研究192

基础教育与学生自我教育能力发展叶澜197

薄弱初中实施“成功教育”的研究侯锁生刘京海204

面向21世纪“四个关心”素质教育实验研究209

“小学素质教育实验区”综合改革实验吴安国 邓文214

微型实验在中学化学教学中的应用与推广周宁怀218

高师地理教学法学科改革指导中学地理教改实验研究袁书琪 郑耀星 王能斌223

“和乐教育”整体改革实验228

幼儿园“整体综合教育”的理论与实践张宏亮234

目标教学实验与研究王文延241

多媒体技术在基础教育改革中的应用研究李克东等246

中小学生语文阅读的认知过程与阅读能力培养研究莫 雷253

《西南贫困地区农村基础教育渗透职教因素》的调查与实验研究张传燧258

大面积提高初中数学教学质量的教改实验研究王秀泉 宋乃庆266

走向未来的农村中学教育研究271

适合我国国情的弱智儿童教育新的理论和实践许家成 张文京275

学科教学领域实施素质教育的新探索——“诱思探究教学”实验研究279

三等奖285

中度智力残疾学生教育训练实验研究肖非285

《中国当代儿童绘画解析与教程》杨景芝286

《历史思维能力研究》赵恒烈287

培养小学生自我教育能力的实验研究刘秋梅288

小学语文教学整体改革实验的理论研究田本娜289

中小学整体改革研究291

中学物理教学过程完整化研究陶哈斯巴根292

《思维规律和思维训练》实验研究韩宏宇294

中学生轻生心理的成因与预防对策研究郭黎岩295

中小学学习指导实验研究报告李汉新 刘代纯 牛玉发等296

中小学教师德育素质及培训模式的实验研究刘兴家297

小学生活技能指导纲要及课程实验298

“语文教学为提高未来劳动者素质服务，为当地两个文明建设服务”教改实验300

农村学校小学生体能研究关德义302

知识分类与目标导向教学设计皮连生304

《普通高中办学模式的探索》305

教材及教学过程结构改革——“自学指导教学法”吴宇泉306

《初中生非智力心理因素的发展与教育》研究徐崇文311

幼儿园语言文学教育活动研究周兢313

以心理教育为纲，全面实施素质教育314

职业中学课程体系研究315

中小学生心理素质教育实验研究沈贵鹏316

杭州市中学教师继续教育理论探索与实践研究317

“中学物理导控探索式”教学法跟踪实验章镇陈峰王纬陈318

体育课程整体改革的探索陈智寿319

中学《生物》教学改革—改革教法，指导学法，由应试教育向素质教育转轨李斯煌320

中学数学“大班导学，小组议学，个别辅学”教学研究与实验江 涌322

教师职业技能研究毕天璋323

小学教学艺术研究李英世324

《小学数学启发式教学实验》及其延伸和发展魏纶326

三位一体教育与个性特长发展整体改革实验徐长庚328

全纳性教育实验研究柳树森330

小学生全面发展教育的综合实验研究丁剑鸣332

小学校长岗位培训内容和方法改革研究333

运用录相教学手段培训小学语文教师——教学改革实验研究王永炎334

异步教学推广实验研究与实践郑威仪335

外语立体化教学法的原理与模式张正东337

加强中等学校学生素质教育的实验研究何向东338

开发智力的新途径：中小学开设学科思维策略课的系列实验研究刘电芝339

小学教师素质教育实验刘乾瑜340

大、中、小学德育衔接的试验研究宋春宏341

推进“普九”与素质教育的成功探索——《农村初中目标导学综合教改实验》342

农村初中数学教学改革的探索与实践——“三先四导”数学思维教学实验马岷兴等344

初中生四级台阶速读训练法345

藏区基础教育改革实验346