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前言1

第一章 作为过渡时期的初中生1

一 在人生的地位1

二 初中生的问题4

(一) 初中生的行动特征4

(二) 教育目标5

(三) 初中生的教育问题7

三 入学时的新生教育9

第二章 初中生的身体14

一 身体的发育14

(一) 显著的成长时期15

(二) 体形的发展和变化18

二 性的成熟21

(一) 第二次性的特征21

(二) 男生性的成熟22

(三) 女生性的成熟25

第三章 初中生的性意识和异性关系29

一 性的知识31

二 异性关系34

(一) 接受与拒绝异性34

(二) 同异性的交际36

(三) 同异性的接近和接触37

三 性的自由39

(一) “童贞”和处女的问题40

(二) 自由的性行为41

第四章 初中生的集体指导44

一 相互依存的班级集体45

二 班集体的机能和指导形式47

(一) 班集体的机能47

(二) 教师中心和集体中心的指导49

(三) 竞赛和合作的原则51

(一) 班集体的结构54

三 班集体的结构和人选54

(二) 干部的典型55

四 关于学生活动的集体指导58

(一) 干部的机能58

(二) 集体的团结和士气60

第五章 初中生的学校生活和前途选择63

一 初中生的学校生活63

二 初中生的学习兴趣65

三 初中生学习成绩的变迁67

四 初中生的烦恼69

五 初中生的前途选择74

六 初中生的升学问题76

七 大学与高中入学考试的关系77

第六章 初中生的旷课和不法行为81

一 旷课的概述81

二 旷课的特征82

三 旷课的背景83

(一) 学校的问题84

(二) 家庭和学生自己的问题85

四 对旷课学生的指导87

五 非法行为89

六 青少年非法和成人犯罪90

七 青少年非法的特点91

八 初中生非法行为的背景96

(一) 家庭的因素97

(二) 对学校生活的不适应97

(三) 个性特征100

九 非法与教育100

第七章 初中生和双亲关系103

一 初中生的依附和独立104

二 父母子女之间的交谈105

三 模范的父亲和母亲109

四 正确处理父母子女关系110