《初中学生心理特点与教育百题解》求取 ⇩

序1

一、品德心理与教育1

1．为什么对初中生要特别加强思想政治教育？1

2．八十年代初中生的思想倾向是什么？5

3．怎样培养初中生的爱国感情？9

4．怎样培养初中生的集体观念？12

5．怎样针对初中生的思想品德特点，做好个别教育工作？15

6．怎样做好“后进生”的思想转化工作？18

7．怎样帮助“后进生”克服自卑感？22

8．怎样在“后进生”中找出“闪光”？24

9．“后进生”经教育开始进步，但又出现思想反复，应怎么办？27

10．对说谎的学生，应怎样教育？30

11．对不讲礼貌的学生，应怎样教育？32

12．对损坏公物的学生，应怎样教育？36

13．学生做错事又不承认，应怎样教育？38

14．怎样帮助初中学生克服迟到早退现象？41

15．有的初中生上课时爱搞小动作，应怎样教育？43

16．初中生参与不健康的活动，应怎样教育？46

17．有的初中生易被低级庸俗的东西所吸引，应怎样教育？49

18．有些初中生看黄色书刊，应怎样教育？52

二、生理心理与教育55

19．初中生的生理有什么特点？55

20．为什么说初中阶段是学生生理和心理发展的一个“危险时期”？57

21．为什么说初中阶段是学生思维活动的转化时期？60

22．怎样对初中生进行性知识教育？63

23．女学生出现初潮是怎么一回事？有什么心理活动？应怎样教育？65

24．怎样引导男女学生正确对待第二性征？67

25．初中生出现早恋怎么办？70

26．为什么要求初中生的“坐、立、走”要有好姿势？72

27．为什么女中学生不宜穿高跟鞋和烫头发？75

28．初中生为什么要保证八小时睡眠时间？77

29．初中生为什么比小学生爱面子？79

30．男女学生为什么会出现交往“鸿沟”？应怎样教育？82

31．为什么男生喜欢在女生面前表现自己，而女生在男生面前又感到不好意思？85

32．哪些文娱活动最适应初中生的生理、心理需要？88

33．怎样安排体育活动才能适合初中生的生理、心理发展？91

34．生理有缺陷的学生有哪些心理特征？应怎样进行教育？94

35．初中生个性发展有什么特点？在教育上应注意什么？97

三、个性心理与教育97

36．男女学生的能力为什么有差异？101

37．为什么初中生有较强的好奇心理？在教育上应注意什么？104

38．怎样针对个别学生的“逆反心理”进行教育？107

39．对性格孤僻的初中生，应怎样教育？110

40．“顽童”有哪些心理特点？应怎样教育？113

41．怎样帮助初中生消除嫉妒心理？117

42．怎样矫正一些初中生的好高鹜远的弱点？119

43．怎样帮助学生克服主观、片面、过高估计自己的缺点？121

44．怎样培养初中学生的理智感？124

45．怎样培养初中生的美感？128

46．对自暴自弃的初中生，应怎样教育？131

47．为什么有的学生喜欢表扬，而有的学生则怕表扬？在教育上应注意什么？134

48．为什么有的初中生受批评后奋发上进，而有的则产生悲观情绪？在教育上应注意什么？137

49．怎样解决初中生自尊心受损害所产生的对立情绪？140

50．初中生的意志有了明显的增强，但有时还不能控制自己的行为，容易冲动，应怎样教育？142

51．怎样帮助胆小怕事的初中生增强意志？145

52．有的初中生的理想摇摆不定，应怎样教育？148

53．初中生中某些少先队员，为什么不愿意佩带红领巾？应怎样教育？151

54．初中生吸烟和酗酒，应怎样教育？153

四、教育心理与教育157

55．初中生为什么会出现偏废心理？怎样激发他们对不喜欢科目的学习热情？157

56．怎样培养初中生的学习动机？161

57．初中生有哪几种学习动机？应怎样长善救失？164

58．怎样培养和激发初中生的学习兴趣？168

59．在语文教学中，怎样培养初中生的语言美？171

60．初中生具有强烈的求知欲，在教育上应注意什么？175

61．怎样才能培养和提高初中生的观察能力？178

62．初中生的注意与小学生有什么不同？在教学上应注意什么？181

63．在一堂课中怎样驾驭好学生的注意力？184

64．初中生的记忆有什么特点？怎样培养他们的有意识记能力？186

65．怎样培养初中生良好的记忆品质？189

66．怎样帮助初中生保持长时记忆？192

67．怎样帮助初中生排除回忆时的干扰？195

68．初中生的思维有什么特点？怎样培养初中生的思维能力？199

69．怎样培养学生的再造想象能力？203

70．怎样培养学生的创造想象能力？205

71．怎样帮助新生进校后尽快适应环境？208

72．怎样指导学生及时复习功课？211

73．怎样帮助初中学生克服学习上的畏难情绪？214

74．怎样帮助初中学生提高自学能力？217

75．怎样帮助初中生克服贪玩习惯，养成良好的生活、学习习惯？220

76．为什么有的学生考试时出现恐惧心理？应怎样帮助解决？223

77．有的学生对学习感到厌烦甚至反感，应怎样进行教育？226

78．初中生由于情绪发生变化而影响学习，应怎么办？229

79．上课时有的学生爱玩东西，应怎么办？232

80．怎样指导学生阅读课外书籍？234

81．怎样解决学生自修与看电影、电视等娱乐活动的矛盾？237

82．怎样对初中生实行奖励和惩罚？240

83．为什么不能对学生体罚？243

84．针对初中生的特点，共青团组织应怎样开展活动？246

85．怎样用示范的方法教育初中生？249

五、人际关系心理与教育253

86．怎样对学生进行尊敬师长的教育？253

87．当教师与学生发生矛盾时，应怎么解决？256

88．为什么有的学生听老师的话而不听家长的话？应怎样教育？259

89．为什么有的学生怕班主任而不怕科任老师？应怎么办？263

90．学生为什么会出现畏师心理？应怎样解决？266

91．初中生与父母有对立情绪，怎样解决？270

92．一些初中男生欺负女教师、女学生，应怎样教育？273

93．有的初中生会欺负比自己小的孩子，应怎样教育？276

94．初中学生有厌世心理，应怎样及时教育？278

95．怎样与“调皮学生”交朋友？281

96．有些初中生与社会上不三不四的人交朋友，应怎么办？284

97．怎样引导初中生克服“江湖义气”，搞好同学团结？287

98．有的初中生为什么会参加斗殴？应怎么办？289

99．为什么有些老师进行家访不受欢迎？292

100．对“离巢”的初中生，应怎么办？295