《历史课堂教学模型设计》

作者	于明主编；王波波副主编；田晓娜，王波波，冯克诚等编委编者
出版	北京：国际文化出版公司
参考页数	156
出版时间	1997（求助前请核对）目录预览
ISBN号	7801054660 — 求助条款
PDF编号	86200288（仅供预览，未存储实际文件）
求助格式	扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册）

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七种常用历史教学的课堂模型设计1

中学历史“七步程序教学设计”5

综合程序教学法11

学导式单元型双循环历史教学法18

单元总结历史教学法25

历史五步逆反教学法29

历史“交替教学法”31

多维信号示意历史教学法34

“两点三步”式历史教学法38

“细读、精讲、实练”三步教学法42

三段式历史教学法49

“读、讲、析、练”史籍补充四字教学法54

四段式历史教学法56

“读、议、讲、练”四步教学法66

“读讲议练”四段教学法73

“学、讲、议、问”四段教学法79

启发式四步骤教学法82

小学历史五步教学法88

小学历史课六步教学法92

初中历史十六字教学法（例说）94

初中历史“立体教学”法97

点、线、面立体式历史教学法105

小学历史自学提纲设计教学法111

目标教学法115

历史“结构教学法”123

历史“板块”教学129

历史“迭加”教学法132

历史课提问（问题）教学法137

六课型单元教学法147

中学历史辅助教法八种151

1997《历史课堂教学模型设计》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由于明主编；王波波副主编；田晓娜，王波波，冯克诚等编委 1997 北京：国际文化出版公司出版的版本）。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

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