《外语课堂教学模型设计》

作者	于明主编；王波波副主编；田晓娜，王波波，冯克诚等编委编者
出版	北京：国际文化出版公司
参考页数	156
出版时间	1997（求助前请核对）目录预览
ISBN号	7801054660 — 求助条款
PDF编号	86200258（仅供预览，未存储实际文件）
求助格式	扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册）

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英语教学的常规模式设计五式1

最佳外语教学程序的设计4

初级层次的教学设计11

中级层次的教学设计13

高级层次的教学设计15

听读领先的新体系17

“听说背诵”教学法24

课堂听写变式28

信息程序教学法30

课文教学常用方法35

方阵操练法38

“五说”英语课文教学法42

引伸比较教学方法45

英语课文复述教学法55

高中45分钟L.R.S能力强化训练实验59

中学外语十六字教学法64

英语教学初级阶段的“四步连读法”79

“导学学导式”外语教学法（一）81

“导学学导式”外语教学法（二）86

英语课文教学“四步法”95

初中英语程序教学设计99

整体化教学原则和方法103

二步教学结构设计108

中学英语三阶段教学113

三课型反刍教学设计120

高中英语“三层次教学法”122

“三课型、十课时”单元教学设计127

三段、四环、两翼教学设计135

高中课文整体“四步”教学设计140

高中英语课文“四步”整体教学设计148

“点—线—面—体”课堂教学模式152

1997《外语课堂教学模型设计》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由于明主编；王波波副主编；田晓娜，王波波，冯克诚等编委 1997 北京：国际文化出版公司出版的版本）。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

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