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第一章 教育哲学底任务1

第二章 存在底通性26

第三章 人类本性底性质53

第四章 知识之理论89

第五章 教育底价值116

第六章 专业道德144

第七章 政治与教育154

第八章 国家与教育183

第九章 经济秩序与教育205

第十章 学校与社会进步229

第十一章 教育之历程265

第十二章 教育之历程(续)300

第十三章 宗教教育与道德教育335

第十四章 系统的教育哲学357

第十五章 各派教育哲学间意见之一致395

附录——参考阅读书目414

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