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第一章绪论1

第一节 竞技教育学的创立1

第二节 竞技教育学研究的对象和方法14

第三节 竞技教育的目标和任务17

第四节 竞技教育的理论知识体系19

第二章竞技教育的理论基础24

第一节 竞技教育的生物学基础24

第二节 竞技教育的心理学基础27

第三节 竞技教育的社会学基础31

第四节 竞技教育的教育学基础35

第三章竞技教育的本质43

第一节 竞技教育本质的认识43

第二节 竞技教育的基本规律52

第三节 竞技教育与知识经济54

第四节 竞技教育的价值60

第四章运动竞赛与育人64

第一节 运动竞赛的概述64

第二节 运动竞赛的理论依据71

第三节 运动竞赛的原则85

第四节 运动竞赛的方法89

第五节 运动竞赛育人94

第五章运动选材与育人104

第一节 运动选材的概述105

第二节 运动选材的理论依据107

第三节 运动选材的原则和方法120

第四节 运动选材育才122

第六章运动教学与育人136

第一节 运动教学的概述136

第二节 运动教学的理论依据139

第三节 运动教学的原则150

第四节 运动教学的方法158

第五节 运动教学育人167

第七章运动训练与育人172

第一节 运动训练的概述172

第二节 运动训练的理论依据178

第三节 运动训练的原则195

第四节 运动训练的方法216

第五节 运动训练的计划232

第六节 运动训练的控制249

第七节 运动训练育人254

第八章运动恢复与育人262

第一节 运动恢复的概述262

第二节 运动恢复的理论依据265

第三节 运动恢复的原则271

第四节 运动恢复的方法274

第五节 运动恢复育人281

第九章竞技教育的评价284

第一节 竞技教育评价概述284

第二节 竞技教育评价的理论依据289

第三节 竞技教育评价的原则299

第四节 竞技教育评价的方法302

第五节 竞技教育评价育人311