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绪论13

第一篇 竞技体育创新总论13

目录13

第一章 概述14

第一节 概念14

一、创造学领域中的有关概念14

二、竞技体育创新概念17

第二节 竞技体育创新的特点18

一、竞技体育的特点18

二、竞技体育创新的特点21

一、竞赛需要22

第三节 竞技体育创新的动力22

二、科学技术推动23

三、内心压力激发23

四、矛盾运动激化24

第四节 竞技体育创新的有关哲学思考25

一、继承与创新的关系25

二、偶然与必然的关系27

三、可能与现实的关系30

四、创新意识与方法的关系31

五、独创与引进的关系32

六、时间与优势的关系34

第二章 竞技体育创新的分类36

第一节 按创新领域分类38

一、技术创新38

二、战术创新38

三、理论创新39

四、教学、训练方法的创新39

五、器材设备创新40

六、测试方法手段的创新40

第二节 按创新性质分类41

一、独创型创新41

七、营养药物创新41

二、改进型创新42

第三节 按创新过程分类43

一、无意识创新43

二、有意识创新43

第三章 竞技体育创新的影响因素45

第一节 竞技体育创新的主观影响因素45

一、创新心理品质47

二、创新能力54

三、知识结构65

四、实践经验68

第二节 竞技体育创新的环境影响因素69

一、社会环境70

二、体育环境72

三、人际环境74

四、信息环境77

五、实验环境78

第二篇 竞技体育创新理论与实践81

第四章 技、战术理论与方法的创新82

第一节 技、战术创新的基本理论82

一、概念82

二、技、战术创新原则83

三、技、战术创新规律85

第二节 技、战术创新过程107

一、创造发明过程模式107

二、技、战术创新过程108

三、技、战术创新过程模式114

第三节 技、战术创新方法116

一、创新方法的理论意义116

二、创新方法分类117

三、项群创新方法应用特点124

二、运动训练理论创新的程序126

一、训练理论创新的意义126

第一节 训练理论的创新126

第五章 教学训练理论与方法的创新126

三、当前运动训练理论创新的情况136

四、训练理论创新的规律143

五、训练理论创新的技法146

第二节 训练方法的创新147

一、训练方法创新的意义147

二、训练方法创新的潜力148

三、训练方法创新的程序149

四、当前训练方法创新的情况150

五、训练方法创新的规律151

六、训练方法创新的技法152

第三节 教学理论的创新155

一、教学创新的概念155

二、教学理论创新的特征156

三、教学理论创新的功能160

四、教学理论创新的产生及研究的概况164

第四节 教学方法的创新169

一、教学方法创新所需要的条件169

二、教学方法创新的几种常用技法172

三、教法创新与传统教法的比较176

参考文献180