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第一章　绪论1

第一节　领导科学产生的条件1

第二节　领导科学的研究对象和内容7

第三节　学习研究领导科学的目的和方法16

第二章　理论基础23

第一节 马克思恩格斯列宁的领导思想23

第二节 毛泽东的领导思想29

第三节　邓小平的领导思想38

第三章　领导素质46

第一节　领导素质的含义、类型和特点46

第二节　领导者的基本素质52

第三节　提高领导者素质的途径58

第四章　领导结构63

第一节　领导结构必须科学化63

第二节　领导结构的类型68

第三节　领导结构合理化的原则和途径79

第五章　领导体制84

第一节　领导体制及其演变84

第二节　我国领导体制需要改革94

第三节　领导体制改革的性质和内容100

第六章　调查研究104

第一节　调查研究在领导工作中的地位和作用104

第二节　调查研究的基本原则和基本要求112

第三节　调查研究的基本方法115

第四节　调查研究中的定性与定量123

第七章　领导决策128

第一节　领导决策在领导活动中的意义128

第二节　领导决策的类型135

第三节　领导决策的程序139

第四节　领导决策的方法144

第八章　选才用人152

第一节　领导者必须重视选才用人152

第二节　新时期选才用人的标准和方针157

第三节　新时期领导者应具备的选才用人意识163

第九章　思想工作170

第一节　思想工作在领导工作中的地位和作用170

第二节　思想工作的任务和基本规律174

第三节　思想工作的原则178

第四节　思想工作的方法185

第十章　组织管理191

第一节　组织管理的性质和作用191

第二节　组织机构设置的若干原则196

第三节　发挥指挥协调功能200

第十一章　领导思维208

第一节　领导活动需要正确的思维方法208

第二节　现代领导者的思维方法214

第三节　科学的思维方式220

第十二章　领导方法230

第一节　领导方法在领导活动中的作用230

第二节　基本的领导方法235

第三节　改进和创新领导方法244

第十三章　领导艺术249

第一节　提高领导效能必须重视领导艺术249

第二节　领导艺术的主要内容254

第三节　把握可变因素，提高领导艺术264

第十四章　绩效考评270

第一节　领导绩效考评及其意义270

第二节　领导绩效的提高275

第三节　领导绩效考评的原则和方法281

第四节　绩效考评应注意的问题287

后记291