《中学语文教学法新编》

第一章 中学语文科的性质与目的任务1

第一节　中学语文科的性质1

第二节　中学语文教学的目的任务9

第二章 中学语文教学大纲与教科书32

第一节　中学语文教学大纲32

第二节　中学语文教科书46

第三章 语文教学的规律73

第一节　概述73

第二节　语文教育与思想教育辩证统一的规律77

第三节　语文训练与思维训练有机结合的规律81

第四节　听说读写综合训练的规律87

第五节　学生充分实践与教师有效指导区分主从的规律90

第六节　课内语文学习与课外语文学习相互促进的规律93

第四章 阅读教学97

第一节　中学生必须具备的阅读能力97

第二节　中学生应学会的阅读方法101

第三节　阅读教学的过程及方法110

第四节 各类课文的阅读教学（一）131

第五节　各类课文的阅读教学（二）147

第六节　阅读教学的备课167

第五章 作文教学176

第一节　概说176

第二节　作文和作文教学能动的特点178

第三节　中学生习作心理191

第四节　作文教学的基本矛盾和基本途径197

第五节　作文教学的程序和练习设计226

第六节　作文修改237

第六章　听说训练249

第一节　概说249

第二节　听的能力的训练254

第三节　说话能力的训练265

第七章 语文知识教学281

第一节　语文知识教学的作用281

第二节　语文知识教学的要求285

第三节　语文知识教学的基本途径306

第八章 语文教学的考查考试337

第一节　语文考查考试的目的337

第二节　语文考查考试的命题339

第三节　语文考查考试的方式342

第四节　考查考试成绩的评定348

第九章 课外语文学习活动352

第一节　开展课外语文学习活动的意义和作用352

第二节　开展课外语文学习活动的条件358

第三节　开展课外语文学习活动的形式361

第四节　语文课外学习活动的新发展373

第十章 中学语文教学的美育379

第一节　中学语文教学的美育因素379

第二节　中学语文教学的美育任务388

第三节　中学语文教学的美育特征404

第四节　中学语文教学的美育方法414

第十一章　未来中学语文教学的设想424

第一节　中学语文教学必须面向未来424

第二节　未来中学语文教学的设想432

后记466