《中学中国语文教学法》求取 ⇩

第一章中学中国语文科的性质、教学目标与教学内容1

1.1中学中国语文科的性质2

1.2中学中国语文科的教学目标3

1.3中学中国语文科的教学内容11

第二章中学中国语文科的教学原则15

2.1思想教育与语文教育相辅相成的原则16

2.2读文教学与作文教学须互相配合的原则17

2.3听、说、读、写全面发展的原则18

2.4使学生热爱语文学习的原则19

2.5发展思维、培养学生自学能力的原则20

2.6课内与课外读写训练互相促进的原则21

2.7类化原则22

2.8因材施教的原则23

2.9精讲多练、巩固学生所学的原则24

第三章中学中国语文科常用的教学法27

3.1讲述教学法28

3.2问答教学法29

3.3欣赏教学法31

3.4练习教学法34

3.5发表教学法35

3.6自学辅导法37

3.7观察教学法39

3.8启发教学法41

第四章范文教学的一般程序43

4.1预习指导45

4.2讲解与讨论46

4.3深究60

4.4欣赏65

4.5朗读与背诵68

4.6应用练习72

4.7督导考查76

第五章各类课文教学79

5.1记叙文教学80

5.2说明文教学86

5.3议论文教学90

5.4应用文教学93

5.5诗歌教学99

5.6散文教学104

5.7小说教学106

5.8戏剧教学109

5.9文言文教学111

第六章作文教学119

6.1作文教学的目标与要求120

6.2命题的原则122

6.3命题的范围与实例128

6.4学生写作前的指导133

6.5学生写作时的指导140

6.6批改140

6.7作文的评讲152

6.8培养学生观察、分析与想像能力153

第七章课外阅读指导159

7.1课外阅读的意义160

7.2课外阅读指导的原则161

7.3培养学生阅读课外书的正确态度162

7.4选择课外读物的原则163

7.5适合中学生课外阅读的书籍166

7.6阅读指导的步骤168

7.7课外阅读考查176

7.8推行与课外阅读有关的活动177

7.9提倡课外阅读风气的方法179

第八章课外语文活动183

8.1课外语文活动的意义与特点184

8.2课外语文活动推行的原则185

8.3课外语文活动的种类与形式186

第九章中学中国语文科辅导教学195

9.1本港推行中文科辅导教学的目的196

9.2中文科辅导教学的施教原则198

9.3中文科辅导教学的实施200

第十章中学中国语文科的成绩考查227

10.1语文成绩考查的意义与功用228

10.2语文成绩考查的种类229

10.3语文成绩考查的时间230

10.4语文成绩考查的方式231

10.5语文成绩考查的命题方法与方式233

10.6语文成绩考查的评分方法235

第十一章中学中国语文教材的选择与编排237

11.1中学中国语文教材的性质与内容238

11.2选取文学作品作为语文教材的准则239

11.3中学中国语文教材的编排249

第十二章中学中国语文科的备课工作257

12.1备课的重要258

12.2备课考虑的要点258

12.3了解学生与掌握学生学习的情况259

12.4读文教学的备课工作260

12.5作文教学的备课工作267

第十三章中学中国语文教师的职责与应具备的学养269

13.1中学中国语文教师的职责270

13.2理想的中学中国语文教师应具备的学养271

参考书目277