《初中语文教学法》求取 ⇩

引言1

第一章初中语文科的性质、目的要求和内容6

一 初中语文科的性质6

二 初中语文科的目的要求10

三 初中语文科的内容和教材编排17

第二章初中语文教学的基本原则25

一 语文教育和思想教育相统一的原则25

二 听说读写全面训练的原则27

三 “双基”教学与发展智力相统一的原则31

四 讲练结合的原则34

五 课内外结合的原则37

第三章讲读教学的过程和方法40

第一节 讲读课的一般教学过程41

第二节 讲读教学的基本方法60

第四章讲读教学的课前准备66

一 备课的意义和要求66

二 备课的步骤、内容和方式68

第五章常用文体教学83

第一节记叙文教学83

第二节说明文教学94

第三节议论文教学104

第六章文学作品教学116

第一节诗歌教学116

第二节散文教学122

第三节小说教学128

第四节戏剧文学教学134

第五节寓言、童话、民间故事教学139

第七章文言文教学149

第一节文言文教学的目的要求149

第二节初中文言文教学的着重点151

第三节初中文言文教学的方法162

第八章语文知识短文教学169

第一节“短文”教学171

第二节附录教学182

第九章作文教学188

第一节作文教学的意义和要求188

第二节作文训练的基本方式190

第三节作文教学的指导199

第四节作文的批改和讲评204

第五节作文教学的计划214

附录218

1、中学语文教学大纲（试行草案）218

2、《香山红叶》朗读课型设计224

3、《诗八首》备课指要（节选）228

4、《我的老师》教案230

5、《死海不死》教学设计238

6、语文知识短文《词义》教学实录（节选）241

7、《千里之行，始于足下》评改247

8、初一第一学期作文教学计划251