《中学语文教学法》求取 ⇩

绪论1

一、中学语文教学法的性质和研究对象1

二、中学语文教学法的任务2

三、中学语文教学法的科学基础5

四、中学语文教学法的研究方法6

第一章 中学语文科的性质、目的和内容9

一、中学语文科的性质9

二、中学语文科的教学目的和任务11

三、中学语文科的教学内容14

第二章 中学语文科的一般教学原则18

一、思想教育和语文教育相统一的原则18

二、讲读教学和作文教学相结合的原则21

三、语文基础知识教学和基本训练相结合的原则23

四、精讲多练的原则25

第三章 讲读教学29

第一节 教学过程29

第二节 基本的方式方法58

第四章 各类课文的教学84

第一节 记叙文、说明文、议论文教学84

第二节 诗歌、散文、小说、戏剧教学108

第三节 文言文教学137

第四节 语文知识短文教学146

第五章 作文教学155

第一节 作文教学的目的、要求和计划155

第二节 作文练习的方式158

第三节 作文前指导170

第四节 作文的批改和讲评181

第六章 课外阅读和课外语文活动193

第一节 课外阅读194

第二节 课外语文活动200

第七章 语文的考查和考试208

第一节 语文的考查208

第二节 语文的考试214

第八章 备课221

一、钻研教材，明确目的要求221

二、了解学生，掌握班级情况224

三、研究教学步骤和方法227

四、编写教案，设计板书230

第九章 中学语文教师234

一、中学语文教师的职责234

二、中学语文教师应具备的条件236

附录 中学语文教学实例选编242

小引242

《三峡》课堂教学实录243

《春》课堂教学实录255

《白杨礼赞》教案285

《改造我们的学习》教案290

《挺进报》阅读练习302

一次受学生欢迎的考试308